他停顿了一下，给与会者留出回味和自豪的时间，然后话锋如剑，直指核心：
“但是，同志们，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点！我们现在要思考的，不是躺在功劳簿上睡大觉，而是英林未来的可持续发展靠什么？我们好不容易摆脱了物质上的贫困，如何才能从根本上斩断贫困的根子，不让它代际传递？”
连续几个发人深省的问题，让会议室的气氛更加凝重，所有人都知道，书记要切入今天最重要的主题了。
周惟清的目光扫过在场的每一个人，最终定格在悬挂在墙面上的英林县地图，他的手指重重地点在地图的中心，仿佛点在了所有人的心坎上：
“答案，就在这里——在教育！”
“扶贫先扶智，治贫先治愚！这是我们老祖宗就明白的道理，也是我们共产党人始终坚守的信念！”他的声音铿锵有力，带着一种不容置疑的决心，“产业富民，解决的是当下的生计；教育强县，铸就的是未来的脊梁！如果我们不能让英林的孩子们，特别是那些偏远乡村的孩子们，享受到公平而有质量的教育，那么我们今天所有的努力，都可能在未来某个时刻付诸东流！贫困的阴影，就可能换一种形式，重新笼罩在他们的头上！”
他列举了几个数据，是年前姜南星牵头调研整理的：“大家可能都清楚，但我们还是要正视：我们部分乡村小学，几个小学合并一起，但师资力量依然薄弱，音体美等课程难以开齐开足；教学设施设备虽然有了改善，但与县城相比仍有差距；一些留守儿童的心理健康和学业辅导，还是个大难题……这些问题不解决，我们谈何教育公平？谈何阻断贫困代际传递？”
“所以，新的一年，乃至未来几年，”周惟清收回目光，重新看向与会众人，语气斩钉截铁，“县委决定，将‘教育提质增效工程’作为一项战略性、基础性的核心工作来抓！要举全县之力，持续投入，久久为功！”
他开始具体部署，条理清晰，目标明确：
“第一，硬件投入再升级！发改委、财政局牵头，教育局配合，在上一年度的基础上，进一步优化校舍布局，重点向偏远薄弱学校倾斜。不仅要确保校舍安全，更要推进‘智慧校园’建设，让农村孩子也能通过网络，共享县里、甚至市里省里的优质课程资源！这件事，南星主任，你要担起主要责任。”
姜南星立刻点头，沉稳应道：“明白，书记。发改委已经初步梳理了项目库，会后我将立即组织细化方案，确保资金效益最大化。”
周惟清满意地颔首，继续道：“第二，软件建设是核心，是关键！组织部、教育局、人社局，你们要联动起来，在‘引得来、留得住、教得好’上下功夫！要大胆创新教师招聘和培养机制，提高乡村教师待遇补贴，设立专项奖励基金。同时，要深化与省市师范院校的合作，建立稳定的实习基地和定向培养计划，为我们英林储备未来的师资力量！还要建立完善的教师轮训和交流机制，让优秀教师能够流动起来，带动薄弱学校！”
组织部长和人社局长纷纷点头，在本子上快速记录着。
“第三，关爱体系要健全！教育局、妇联、团委，要重点关注留守儿童、困境儿童。不仅要管学习，还要管生活、管心理。要推广‘代理家长’、‘爱心妈妈’等行之有效的模式，建立学校、家庭、社会三位一体的关爱网络，确保这些孩子阳光、健康、快乐地成长！宣传部要挖掘和宣传这方面的先进典型，营造全社会尊师重教、关爱未成年人的良好氛围。”
被点到的几个部门负责人一一领命。
“同志们，”周惟清身体微微前倾，双手按在桌面上，目光灼灼，“教育是慢功夫，可能投入大，见效周期长，不像引进一个企业、落地一个项目那样立竿见影。但这是功在当代、利在千秋的德政工程，是关系到我们英林未来几十年发展底蕴和核心竞争力的战略工程！我们这一届班子，不仅要为英林当下的发展负责，更要为英林长远的发展负责，为英林子孙后代的福祉负责！这件事，没有任何价钱可讲，必须全力以赴，抓实抓细，抓出成效！”
他的话语掷地有声，带着强烈的使命感和不容推卸的责任担当，感染着在座的每一个人。
周惟清讲完，看向身旁的夏云州：“云州，政府这边，具体落实就看你的了。有什么困难，县委做你的坚强后盾。”
夏云州立刻接口，语气干脆利落：“书记放心！政府这边坚决贯彻落实县委的决策部署！教育是最大的民生，也是发展的根本。财政再紧，也不能紧教育；事情再难，也要把教育这件大事办好！会后，我立即召集相关部门，对照书记刚才提出的要求，逐条分解任务，明确时间表、路线图和责任人，纳入年度重点督查考核范围！”
他与周惟清对视一眼，彼此眼中都是信任与默契。这对老同学、老搭档，在关乎英林长远发展的大计上，从来都是目标一致，步伐统一。
其他与会领导也纷纷表态，坚决支持县委决策，将结合各自分工，全力推进教育扶贫各项工作。
姜南星在周惟清点名后，补充了几句，展现了发改委主任的专业和务实：“书记，县长，各位领导。发改委将立即启动相关项目的论证和申报工作，积极向上争取资金和政策支持。同时，我们会严格项目管理和资金监管，确保每一分钱都花在刀刃上，真正惠及学校和师生。我们也将配合教育局，做好教育发展规划与全县经济社会发展总体规划的有效衔接。”
她的发言条理清晰，重点突出，为周惟清的宏大部署提供了坚实的落实路径。
会议持续了一个多小时。结束时，每个人脸上都少了些节日的慵懒，多了份沉甸甸的责任和昂扬的斗志。周惟清一番立足当前、着眼长远的讲话，尤其是对教育扶贫的深刻阐述和强力部署，如同一声响亮的号角，吹响了英林新一年奋进的序曲。
散会后，众人鱼贯而出，三三两两低声交流着，显然还在消化和讨论会议内容。
夏云州快走几步，与周惟清和姜南星并肩，笑道：“惟清，你这番话可是给大家上了紧发条啊。不过，这个调子定得好，教育确实是根本。”
周惟清揉了揉眉心，虽然疲惫但眼神清亮：“根基不牢，地动山摇。我们这代人，有责任把基础打得更牢靠些。”
姜南星也笑道：“夏县长，接下来可要辛苦你们政府班子了。”
“分内之事。”夏云州摆摆手，又压低声音对周惟清说，“惟扬那边，情况稳定了吧？有什么需要帮忙的，尽管开口。”
“稳定了，在康复中。谢谢。”周惟清心中一暖，拍了拍老同学的肩膀。
回到办公室，周惟清站在窗前，望着楼下院子里行色匆匆、奔赴各自岗位的干部们，心中充满了期待。他知道，一场关乎英林未来、更为深远和持久的“耕耘”已经开始了。而教育，就是这片希望田野上最需要精心播撒、耐心守护的种子。
阳光正好，洒在英林的青山绿水之间，也照进这间象征着责任与权力的办公室。周惟清深吸一口气，转身坐回办公桌前，桌上，已经堆起了几份亟待处理的文件。新年的忙碌，就此拉开了大幕。而他，以及他们，已经准备好了。
正月十六，清晨的阳光带着初春特有的清透与暖意，温柔地洒在英林县城的大街小巷。元宵节的喜庆余韵尚未完全散去，空气里仿佛还残留着一丝炮竹的硝烟味与甜糯的汤圆气息。但对于许多家庭而言，这一天标志着一种结束与另一种开始——轻松闲适的假期结束了，春季学期正式拉开了帷幕。
在县委家属院内那栋熟悉的周家小楼里，气氛比往常更早地苏醒，并弥漫着一种混合着兴奋、期待与淡淡离愁的复杂情绪。今天，是周弘毅小朋友人生中一个重要的里程碑——第一天上幼儿园。
清晨，家里比往常更早地忙碌起来。小林林兴奋得像是要去参加一场盛大的探险，一大早就自己爬下床，嚷嚷着要穿那套早就准备好的、印着小汽车图案的新衣服和新运动鞋。张姐乐呵呵地帮他洗漱，王姐则在厨房准备着格外丰盛的早餐。
周惟清和姜南星今天也特意调整了工作时间，决定一起送儿子去幼儿园。看着儿子像只快乐的小麻雀，在家里蹦蹦跳跳，两人脸上都洋溢着幸福又略带感慨的笑容。
“林林，书包检查好了吗？水壶带了吗？”姜南星蹲下身，帮儿子整理了一下歪掉的小领子。
“带好啦！”小林林响亮地回答，拍了拍自己胸前的小熊书包，里面装着他心爱的小画本和一盒蜡笔。
周惟清也难得地没有催促，只是站在一旁，目光温和地看着妻儿，眼神深处，是一位父亲见证孩子成长的柔软与骄傲。
一家三口，加上非要一同去见证的张姐，坐车来到了县直机关幼儿园。园门口彩旗飘飘，充满了童趣。许多和孩子一样兴奋又有些紧张的家长，正领着自家宝贝走进园区。
小林林一手牵着爸爸，一手牵着妈妈，大眼睛好奇地四处张望。他看到滑梯、秋千，看到墙上五彩斑斓的卡通壁画，看到好多和他差不多大的小朋友，小脸上满是新奇，没有丝毫怯意。