红旗小学，下午，吴梅老师抱着一摞作文本走进了教室。
教室里立刻安静下来，大家齐刷刷地看向老师手里的本子，周末的作文批改完了。
吴梅老师把作文本放在讲台上，目光扫过全班说道：“同学们，周末的作文我都看过了，大部分同学都写得不错，很有想象力……”
课代表开始分发作文本，小白拿到自己的本子，迫不及待地翻开最后一页：
“A-”
她眼睛一亮，嘴角忍不住上扬，再悄咪咪侧过头，瞄了眼旁边小米的本子，也是A-。
“榴榴，你多少分？”小白问。
榴榴闻声一惊，忙用手盖住自己的作业本，防止被小白偷窥。她脸色不大好，刚刚看了作文分数，没有达到她的预期。
她没回答小白的问话，反而伸手要抢小白的本子：“你先给我看看你的！”
“你先给我看你的！”小白把本子护在胸前。
“公平起见，你先给我看！”榴榴坚持。
小白想了想，她成绩好，不怕和榴榴比，不信榴榴能得A ！于是把本子摊开，露出那个红笔写的“A-”。
榴榴的脸色更难看了，像是吃了什么不干净的东西。
“哈哈哈哈！”
小白一看她这表情就明白了：“你的分数没我的高吧？快给我看看！”
榴榴阴沉着脸：“不给！”
“给我看看，我保证不笑。”
“不给不给不给，怕打击到你。”
“哈哈哈快来打击我，快打击我，狠狠地打击我，我最近有些太骄傲啦，需要被你打击，榴榴，快给我看看。”
“爬开！摸挨老子！”
“你给我看，下课了我给你买牛肉粒吃吃。”
榴榴纠结了会儿，满脸不情愿地把本子递过去。
小白接过来一看——
“b ”
“哈哈哈哈哈哈！”小白笑得前仰后合，声音之大引得周围同学都看了过来。
“小白！你小声点！”榴榴恼羞成怒，伸手要抢回本子。
小白灵活地躲开：“小米你看，榴榴b ！哈哈哈哈！”
小米凑过来看了一眼，抿嘴笑了笑，没说话。
“还给我！”榴榴脸涨得通红。
小白笑够了，把本子还给她，还不忘补刀：“榴榴啊，你这个小同志，不是说你是作文能手吗？怎么这次连A都没拿到？”
榴榴一把抢回本子，气鼓鼓地说：“吴老师没眼光！我的作文写得这么好，凭什么才b ！给我看看你写的什么？你是不是送礼了？”
“你才送礼了，给你看，让你心服口服。”小白把自己的作文本给了榴榴。
榴榴仔细看了起来，越看眉头皱得越紧。
《我和丧尸做朋友》？
什么破题目！丧尸还能做朋友？幼稚！丧尸只会想着吃你的脑子！
再看内容，写的是主人公在梦里遇到一个善良的丧尸，两人一起冒险，最后成了好朋友。
通篇都是“我觉得它很可怜”、“它其实不坏”、“我们要互相理解”之类的幼稚想法。
榴榴看完，把本子往小白桌上一拍，不屑地说：“就这？就这也能拿A-？我的《丧尸宝宝的一天》比你这强多了！果然是小学生写的幼稚作文！”
小白不服气：“你写的那是什么啊？早上吃生肉拌脑花？恶心死了！”
“那是写实！丧尸本来就是吃那些东西的！”榴榴据理力争，“噢对啦，你没脑子，不用担心丧尸找你。”
这句话差点引发战斗，小米和谢小旭及时插在她们中间，阻拦了这场纷争。
小米说：“我们是小学生作文啊！榴榴，你的作文是写得不错，但是确实有点重口味。”
小白附和：“就是！吴老师肯定是被你描写的早餐恶心到了，才给你打低分。”
榴榴正要反驳，谢晓旭笑嘻嘻地说：“你们在讨论作文啊？我也写丧尸题材的！”
小白、榴榴、小米三人齐刷刷看向他。
“你也写丧尸？”榴榴瞪大眼睛。
“对啊！”谢晓旭得意地拿出自己的作文本，翻到最后一页，也是b 。
他把本子递给小白：“我写的是《如果丧尸来了》，讲的是如果爆发丧尸危机，我怎么保护家人和同学，怎么样，有创意吧？”
小白接过本子快速浏览了一下，确实和她们写的都不一样。
“你怎么也写这个？”小米好奇地问。
谢晓旭挠挠头：“这几天听你们老在讨论什么丧尸电影、丧尸训练，我就想，这个题材挺有意思的，就写了。没想到你们也写了，真是缘分啊！哈哈哈哈！”
他笑了几声，发现没人接话，尴尬地摸了摸鼻子。
榴榴盯着他，突然冒出一句：“你是不是抄袭我的创意？”
谢晓旭一愣：“啊？！我怎么可能抄袭？我周末在家写的！”
“那你怎么知道写丧尸？”榴榴不依不饶，有些输不起的赶脚。
“我都说了，是听你们讨论才想到的！而且我写的内容跟你们的完全不一样！”谢晓旭解释说。
小米帮着说：“谢晓旭不可能抄袭的，我们周末都在自己家。”
榴榴哼了一声，还是不服气。她越想越觉得委屈，自己的作文明明写得那么好，描写生动、细节丰富，凭什么分数不如小白？竟然和谢晓旭一个分数！！
她想来想去，抓起作文本就出了教室，往办公室赶去。
“吴老师！吴老师！”榴榴喊道。
吴梅老师正在修改课件，抬头看到榴榴，问道：“榴榴？怎么了？”
“吴老师，我想问一下，为什么我的作文才b ？我觉得我写得挺好的啊！”榴榴把本子摊开放在老师桌上，指着那个分数。
吴老师闻言，放下了手中的笔，看了看榴榴的作文本，然后指了指旁边的椅子说：“榴榴，你先坐下。”
榴榴不情愿地坐下，眼睛直勾勾地盯着老师。
吴梅老师翻开榴榴的作文，指着其中一段：“你看这里，‘丧尸宝宝的早餐是生肉拌脑花，妈妈用嘶吼声叫他起床’，这样的描写，你觉得适合小学生作文吗？”
榴榴辩解道：“这是想象作文啊！丧尸本来就是这样的！”
吴老师耐心地说：“我知道是想象作文，但作文也要考虑读者感受，你描写的这些内容，生肉、脑花、嘶吼……对于小学生来说，太重口味了，不太合适。”
她又翻到另一页：“还有这里，‘丧尸宝宝和人类小朋友玩互相吓唬的游戏，把人类小朋友吓哭了’，这样的情节，传递的是什么价值观呢？”
榴榴辩解称：“哎呀我就是一个小学生，写作文就写自己想写的，快乐的、难忘的、有趣的，哪里知道什么价值观呀，我都不知道价值观是什么意思，更不知道怎么传递价值观，我可没想那么多，我就是单纯的在写作文啊。”
吴老师笑道：“我当然知道，所以我没有责怪你的意思，因为我知道你不是有意这么写的，你确实就是在写那些有趣的难忘的，这些传递出来的时候，是你无意的。你看看小白她们写的，也是丧尸题材，但是传递出来的内容不一样。小白写的虽然也是丧尸题材，但她强调的是理解和友谊，价值观更正面。小米写的是变身丧尸后的心理变化，探讨的是身份认同问题。谢晓旭同学写的是保护他人，体现的是责任和勇气。”
她看着榴榴，语气温和但坚定：“你的作文在语言和结构上确实不错，但题材和内容的选择上，需要考虑年龄适宜性，所以我给了b ，这是对你写作能力的肯定，分数不低啦，全班应该能排在前十。”
榴榴听着，听懂了吴老师的意思，本想再争取争取，想想还是算了，于是蔫蔫地说了句“知道了”，拿起作文本，垂头丧气地走出了办公室。
放学时分，天空突然阴沉下来。还没等小朋友们走出校门，豆大的雨点就噼里啪啦砸了下来。
“下雨啦！快跑啊！”
“我没带伞！”
“妈妈——妈妈你在哪儿？”
校门口顿时乱成一团。家长们急着接孩子，孩子们急着找家长，老师们忙着维持秩序。
暴雨如注，天地间白茫茫一片。雨水在地上汇成小溪，流向低洼处。
小白、榴榴、小米、嘟嘟、程程、喜儿躲在教学楼的门廊下，望着外面的倾盆大雨。
“这雨下得真大。”小白说。
“我们怎么回去啊？”喜儿有些担心。
“等雨小点再说吧。”小米比较淡定。
小白赶紧给小侄女打去电话，询问她有没有回家。
小侄女的小奶音从电话手表里传出，充满了欢快的气息。
“小姑姑我回家啦，外面在下好大的雨，我想给你送伞去，但是奶奶不让，奶奶说你有的是办法回家，还说我出门就会被大雨带走。小姑姑你先不要回来，就在学校等雨小一点再走，外面还在打雷闪电，小心雷劈你……”
听着小侄女关心的话语，小白心情好极了。
好在这场大暴雨只下了十几分钟，雨小了之后，她们就纷纷回家去了。
雨后的空气格外清新，带着泥土和青草的气息，蝉鸣声从四面八方响起，此起彼伏，比雨前更加嘹亮。
傍晚时分，小红马学园里，小朋友们聚在一楼教室的阅读区。小柳老师点过名，确认所有小朋友都到齐了，这才松了口气。
小柳老师提高声音说：“大家听好了，刚下过雨，外面地上都是积水，很滑，今晚谁也不准偷偷溜出去玩，听到没有？”
“听到啦——”小朋友们拖长声音回答。
小柳老师还是不放心，又叮嘱了小圆老师几人。
……
这时，坐在窗边的小舟突然竖起耳朵，他视力不好，但耳朵特别灵。
“我听到外面有踩水的声音，Robin，快去告诉老师，有小朋友偷偷溜出去玩水了。”
Robin飞一般跑去通风报信，巴拉巴拉跟小柳老师讲了，小柳老师立刻走到窗边往外看，天色已暗，院子里的灯光看起来也湿漉漉的，她能看到两个小小的身影正在水坑里蹦跳。
“小悠悠！田小丫！”小柳老师认出那两人，又气又急，冲了出去。
小圆老师也赶紧跟上。
院子里，小悠悠和田小丫正玩得开心。她们穿着小雨靴，在一个大水坑里跳来跳去，水花四溅。两人的裤腿上已经沾满了泥点子，脸上却洋溢着灿烂的笑容。
看到老师出现，她们不但不慌，反而哈哈大笑起来。
“来抓我们呀！”田小丫喊道，转身就往沙坑方向跑。
小悠悠也跟着跑，两人一前一后，直奔沙坑。
那里因为地势低，积了很深的水，已经成了个小水潭。
“别跑！回来！”小柳老师急得大喊。
但已经晚了。
小悠悠第一个跳进沙坑的水潭里，扑通一声，水花溅起老高，水深立刻淹到了她的大腿。
田小丫紧随其后，也跳了进去，两人在水里扑腾，身上、脸上全是泥水。
小柳老师和小圆老师赶紧跑过去，一人一个，把两个泥猴子从水里拎了出来。两人互相看了一眼，看到对方狼狈的样子，忍不住咯咯笑起来。
“你们这两个！看看，全身都湿透了！”小柳老师又好气又好笑。
小圆老师则是脸色不善地盯着她们，原本嬉皮笑脸的两人顿时不敢吭声了，也不再挣扎了，因为她们是真的怕小圆老师，小圆老师是真的会打她们的。
两位老师把她们押回教室，一进门，所有小朋友都看了过来。
“哇——”
“好像泥鳅！”
“好好玩的样子！”
其他小朋友眼睛都亮了，一个个跃跃欲试，也想出去踩水玩。
“不准去！”小白第一个站起来，挡在教室门口。
小米、嘟嘟、喜儿立刻跟上，几个小朋友手拉手，形成一道人墙。
“外面很危险！水那么深，万一摔倒了怎么办？”小米严肃地说。
“就是！谁都不准出去！出去我就告诉小柳老师！”Robin手持恶魔叉叉，虎着小脸说。
有几个调皮的孩子试图从人缝里钻出去，被小白一把拉住。
“回去坐好！”小白板起脸，真有几分威严。
小白盯住那些不安分的小朋友：“都坐好！谁再乱动，等会儿程程要开始讲故事了！”
这话很管用，小朋友们虽然还是眼巴巴地望着窗外，但都老老实实坐回了座位。
小柳老师和小圆老师忙着给小悠悠和田小丫洗澡换衣服，看到小白几人自发维持秩序，心里一阵欣慰。