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第9章上上强度

冬。

李杰背着一大包东西回到了陈家村,那一大蛇皮口袋不是别的玩意,大部分都是书。

教科书。

教辅书。

过去这半年,他以白沙的笔名陆续写了很多稿子,虽然这年头没有实际稿费。

但用稿子换书,换教科书,还是有那么点门路。

只要不给钱,一切都好说。

何况,他是以扶持乡村教育为由,合情合理,谁也找不出问题。

怎么?

农村人,穷人就不配读书了?

这个理打到首都,他都没问题。

谁敢说有问题?

谁敢说,谁就是翻动派!

就是这么豪横。

李杰背着一大袋书回来,当然是给那些小崽子们上上强度。

不论未来他们是考学,还是学着祖祖辈辈经商,读书都是有用的。

别的不说,走南闯北要识字?

要会算术吧?

熟悉地理,也知道该玩哪跑,知道点历史,也能知道各地的一些情况。

反正学了没坏处。

就当是知识储备。

“呀!”

“江河回来了!”

走到村口,陈大山看到李杰,顿时笑着走了过来,看到他身上背着那么一大袋子东西,他连忙道。

“来,叔帮你拿。”

说着,他就上手了。

“嘶,好沉啊。”

“江河,你这都是带了些什么?”

李杰笑着道:“大山叔,这里面都是书,可不沉嘛。”

“呀?”

陈大山惊讶道:“这么一大袋全是书啊?”

“嗯。”

李杰点了点头:“是的,一部分是教科书,一部分是教辅书,还有一些是课外书。”

在他投稿的那些杂志社中,有些杂志社不愿意花钱买教辅书,然后,他们回寄的就是一些杂志样刊,或者杂志社的杂书。

各种各样的都有。

当然。

翻动书籍,一个没有,全是精选过的,没有任何问题的书。

这些书,他们寄的安心,李杰也收的安心。

那些杂书给村里的小崽子们看看也好,就当是拓宽一下眼界。

“江河回来了?”

“哎呀,你怎么也不提前说一声,好让人去接你。”

“嗐,你这孩子,打小就懂事。”

“我家孩子要是有你一半懂事,那就是祖坟冒青烟了。”

“哈哈,江河,你马上又要多一个弟弟啦。”

“什么?”

“你不知道?你王婶,又怀上了。”

从村民口中得知王婶怀孕的事,李杰多少有点无奈。

好家伙。

一点口风都不带透的。

如果早点知道这事,他多少得带点孕妇用的补品回来,不过,现在知道也不算晚。

等回明州,高低得弄几罐麦乳精回来。

奶粉什么的,那不用想。

那玩意,不好买。

李杰回乡,顿时打破了山村的宁静,到了傍晚,敲糖帮的男人们先后回到村里。

然后。

陈家的屋子里挤满了人。

陈大山那个大嘴巴,早就把李杰带了一大堆书的事嚷嚷了出去。

还有寒假补课的事。

全都抖了出来。

然后,各家各户都上门,他们来,当然不是空着手来的。

人家给你家孩子补课,你好意思空手上门吗?

高低得带点东西。

或是鸡蛋,或是自家种的菜,或是咸菜,都是一些土特产,虽然不值钱,但那份情谊却是实打实的。

礼轻情意重。

就这些东西,你不收还不行,要是不收,能来回拉扯十几个回合,最后通常是村民放下东西就跑。

事后。

看着那一小堆的东西,陈金水微微一叹。

“江河,回头你可得好好给他们补课。”

“要是不听话,该揍就揍!”

“哪个小崽子敢还手,你跟我说,我来治他!”

过去这半年,陈金水在村里的地位急剧上升,一方面是因为他本来就是敲糖帮帮主。

另外一方面则是因为李杰的缘故。

培养出村里第一个‘大学生’,倍有面!

另外,江河偶尔还会写信过来,跟他们普及一些政策之类的,比如什么不能碰。

什么可以灵活碰。

什么可以随便碰。

陈家村走街串巷这么长,至今保持着零被抓的记录。

偶尔碰到那些纠察队,他们也有一套说辞。

之后再检查一下背篓里的东西。

事后,基本没什么大事。

顶多口头教育一下。

因为李杰的出谋划策,陈家村的人才更加重视学习。

在他们看来,江河为什么那么厉害?

当然是因为读书啊。

出去能见到世面!

读!

必须读!

砸锅卖铁,也要供孩子读书。

现在恰逢冬天,处于农闲阶段,陈家村五十多个适龄孩子,全部被父母送到了寒假特训班。

年龄有大有小。

小一点才七八岁,刚刚上小学,大一点的十三四五岁,正是上初中的年纪。

至于上高中的?

那暂时还没有。

从前那批孩子,已经辍学干活,再让他们上课,别说家里人愿不愿意,那些人自己也不好意思。

十六七岁的青少年,哪好意思跟一帮七八岁的孩子挤在一块补课?

为了补课,陈家村把已经‘废弃’的祠堂重新收拾了出来。

数遍陈家村,除了那里,就没有那么大的地方。

接着。

李杰开始给这帮小崽子们正式上课。

分班制。

大班、中班、小班。

他上的课也不是什么高深的内容,就是一些基础知识,偶尔夹杂一些外界的趣味。

平心而论,让他上课,那真是杀鸡用牛刀。

不是他吹牛,他的教学水平绝对吊打99.99%的老师。

就这,还是他稍微收着点。

虽然不太想说,但教育资源的差距,确实是客观存在。

一个好的老师,可不是那种照本宣科,在教课的同时,还得主动激发起学生的学习兴趣。

从被动接收,到主动输入。

这一点,很重要。

就以陈大光为列,这小子上学时,看到书就头疼,但参加了补习班,他却发现。

自己好像也没有那么笨嘛。

什么勾股定理,竟然这么简单?

跟‘江河’这么一学,那些题目,稍微花点时间就能做出来,再也不是看天书。

慢慢地,陈大光竟然有点享受学习了。

他的改变,也引起了陈大光父母的关注。

啥情况?

自家孩子居然主动看书了?

太阳打西边出来了?