庞统道：“都是荆襄一带的世家子弟，马氏五常，蔡氏兄弟，还有汝南孟公威，颍川徐元直等。”
刘铮一直没有听到自己想要的结果，不禁暗示道：“传闻琅琊诸葛氏也有南下荆州躲避战乱，不知道年轻一代有没有翘楚？”
庞统道：“倒是有位诸葛瑾，字子瑜，少年游学京师，颇有名望。不过去年出仕江东了，学生跟他有旧，不知先生是否有意寻他，学生可以代为传话。”
刘铮摇摇头道：“我当年在京师的时候对诸葛子瑜也有耳闻，不过听说他有个弟弟，似乎更有才干，不知现在如何了？”
庞统恍然大悟道：“先生您是说孔明那个小夫子啊，确实挺有学问的，不过他比我小上两岁，平时比较清高，甚少一起游玩。”
刘铮奇道：“为什么称呼孔明为小夫子呢？”
庞统道：“平时都端着呗，啥事都一本正经的，小小年纪却没有个少年人的样子，我们私下都喊他小夫子。”
刘铮笑笑，想不到大名鼎鼎的诸葛丞相小时候竟然是这个样子的，看来当官也需要天赋，你不端着人家怎么会轻易地看重你呢，又问道：“那这次长安书院招生，孔明知道吗？他怎么没有一起前来啊？|
庞统道：”他当然知道，别看他表面上什么事都云淡风轻的，其实内心比谁都精明，书院招生那么大的宣传，他怎么会不知道！他倒是想来，不过叔叔年迈多病，弟弟又年幼，他实在走不开而已。“
刘铮心里感叹，孔明要是不精明，这世间还有几个精明人？当然这个精明不是贬义，指的是运筹帷幄的能力。明明只是一个客居他乡的寒门学子，文不能像曹植一样出口成章，作品传世；武不能像孙策一样勇冠三军，所向披靡。但仅凭自己的谋划硬是生生把自己炒成了比肩尹、吕，匡扶天下的王佐之才。虽然博学多智，但毕竟年纪轻轻，如果没有自己恰如其分的表现和重要人物的赏识怎么可能会被推到一个那么高的地位。
历史上有多少旷世之才怀才不遇，明珠暗投？这才是孔明的厉害之处。当然后来的事实证明，孔明也确实没有辱没那些人的推崇，真正做到了治国安邦，出将入相，成为忠诚的代表，智慧的化身，千百年来文臣的第一楷模，无数浓墨重彩刻画不尽的大众偶像。
不过在刘铮看来，大家佩服的不仅是诸葛亮的才华，更多的是他的品行。
刘铮又安排庞统以后不管遇到什么问题都可以随时来找自己，让他回去继续读书，然后以书院的名义让人给远在隆中的诸葛亮送去大量的书籍，先结个善缘。
这批学生总共分了四个班级，一个班级五十个人左右。由于还没有出现后世的粉笔、黑板，刘铮便让工人在讲台前用水泥石灰在墙上刷出来一块白板，然后用木炭在上面书写。
硬笔书法就体现出了刘铮的优势，写得又快又整齐。再看杨琦，孟平他俩则是抖抖索索的刻画半天，写出来的字不但歪歪扭扭，还大小不一，再没有写毛笔字时的流畅自如、潇洒飘逸。
杨琦再也不敢拿着刘铮的毛笔字丑来说事了。当然这种情况没有持续很久，一个月以后二人的书写能力便有了很大的进步。
刘铮负责教育算学和自然科学。算学排在上午，主要是考虑到，算学有一定的门槛。在古代的欧洲，数学也只是一小部分高智商的人在研究的领域，而且研究数学的人有非常强烈的自我优越感，觉得自己是靠脑子解决问题的天才，常常歧视那些靠反复实验来研究问题的自然科学学者。
当然歧视也会带来反噬，比如诺贝尔设立了那么多学科的奖项，唯独没有数学，估计多少跟心里的不忿有关。
算学安排在上午也是考虑到学生的脑子比较清醒，接受新知识的能力比较强。刘铮没打算培养几个数学家出来，一个是自己水平不够，另一个就是这方面真的需要天分。刘铮的目标是教会学生会用数学的 思维看待这个世界上林林总总的数字。
比如当你知道长安有一百万人口的时候，马上就能反应到这一百万人口需要住多少房屋，占地多大面积，每天消耗多少口粮，多少布匹；什么时候人口能繁衍到两百万。
亦或是你要修建一条路，什么样的标准，需要多少建筑材料，多少人工，多久的工期？
三国不是没有出名的数学家，刘徽就是这个时代杰出的代表，但是眼下人家还没有出生呢。
教学的日子过得很快，马上就是夏收，一望无际的渭河平原上全是金灿灿的麦穗。
刘铮给学生放了个假，让他们全部参与到收割中，并带着任务，比如思考如何提高小麦的亩产量，农业和畜牧业的协调发展以及粮食对于社稷的意义等。农忙结束后每人写一篇社论。
甄宓的二哥甄俨竟然不远千里前来拜访，令刘铮非常意外，来时还带了几个族人，说除了看望小妹，还想考察一下关中的商品，尤其是农具，看能不能在华北大平原代理销售。
刘铮对甄家一直抱着深深的歉意，虽然是甄宓主动，但毕竟是自己最终得到了实惠。好在甄家在冀州时代为官，诗书传家，影响力甚大，并把责任一股脑地推到刘铮身上，袁绍也没有拿他们怎么样。
既然是自家亲戚，刘铮告诉他们不如带两个熟练工人回去，直接在中山无极加工制造，以现在的交通条件，不仅运输成本高，而且途中的风险也不可控。
甄俨想不到刘铮这么大气，连技术都可以白送，自然是感激不尽，在关中、汉中盘桓了数天，四处考察了一番，对这边的生活条件，社会治安非常满意。
道路宽阔，房屋整齐，基本上已经从战火中恢复了过来，