夜幕低垂，顾念安抱着她最爱的绘本，赤着脚啪嗒啪嗒跑进客厅。今天是个特别的日子——妈妈答应要给她讲一个全新的故事。
妈妈，今天讲什么故事呀？安安扑进苏晚怀里，小脑袋好奇地往绘本封面探看。
苏晚神秘地笑了笑，从身后拿出一本手工制作的绘本。封面上用水彩画着一个穿着披风的女超人，手里拿着画笔和量尺，背景是五彩斑斓的建筑。
今天讲《超人妈妈设计师》的故事。苏晚把女儿搂在怀里，翻开第一页。
顾沉舟端着水果从厨房出来，正好听到这句话。他放下果盘，在沙发另一端坐下，眼里带着温柔的笑意。自从苏晚重启工作室，他就主动承担了每晚的绘本时间，但今晚显然是个例外。
在很远很远的地方，有一个叫创意谷的魔法世界...苏晚的声音轻柔而动听，那里所有的房子都会唱歌，小路会随着季节变换颜色。
安安睁大了眼睛，完全被故事吸引住了。
创意谷里住着一位超人妈妈设计师，她有一个神奇的魔法画笔...苏晚继续讲述，手指轻轻划过绘本上女超人的披风，只要她用这支画笔画出设计图，就能建造出最美妙的房子。
顾沉舟注意到，故事里的超人妈妈遇到的每个挑战，都巧妙地融入了苏晚最近在工作中遇到的实际问题。当讲到超人妈妈要为小动物们设计一个游乐园时，苏晚的声音变得格外生动。
小兔子想要一个能跳高的蹦床，小鸟想要一个会转圈的秋千，小松鼠想要一个能藏松果的秘密树屋...苏晚一边讲，一边用手指比划着，超人妈妈该怎么设计，才能满足所有小动物的需求呢？
安安认真地思考起来：可以让蹦床和秋千在一起，树屋就在旁边！
真是个聪明的想法！苏晚惊喜地亲了亲女儿的脸颊，超人妈妈也是这么做的。她设计了一个多功能游乐区，每个小动物都能找到自己喜欢的角落。
顾沉舟发现，妻子在讲故事的过程中，不仅把工作中的挑战转化成了童话情节，还潜移默化地传递了解决问题的思路。更让他感动的是，苏晚在故事里融入了很多安安平时在幼儿园学到的分享、合作的理念。
当故事讲到超人妈妈如何平衡美观与实用时，苏晚特意放慢了语速：超人妈妈发现，最棒的设计不是最漂亮的，而是最能让大家感到开心的。
就像我们幼儿园的玩具角！安安突然插话，王老师说，整齐的玩具角不如大家一起玩得开心的玩具角重要。
苏晚和顾沉舟相视一笑。他们都记得上周去幼儿园接安安时，王老师特别表扬了孩子们在自由活动后主动整理玩具的好习惯。
故事接近尾声时，超人妈妈成功设计出了让所有小动物都满意的游乐园。苏晚合上绘本，轻声问：安安觉得超人妈妈厉害吗？
超级厉害！安安用力点头，她让所有小动物都开心了！
其实，每个妈妈都是超人。苏晚温柔地抚摸着女儿的头发，她们都在用自己的方式，让这个世界变得更美好。
睡前仪式结束后，安安抱着新认识超人妈妈玩偶甜甜入睡。顾沉舟和苏晚轻手轻脚地退出儿童房。
那个故事...顾沉舟轻声说，很有深意。
苏晚笑了笑：其实是在说服自己。今天见了个特别难缠的客户，要求我在设计中去掉所有不实用的创意。讲故事的时候，我突然想通了——好的设计就应该像超人妈妈的游乐园，既满足功能需求，又能带来快乐。
看来我们的约会夜理念，也可以用在亲子时间上。顾沉舟若有所思，在故事中寻找答案。
第二天是周末，顾沉舟带着安安去工作室给苏晚送午餐。一进门，安安就惊喜地发现妈妈的工作台上放着一幅刚完成的设计图——正是昨晚故事里超人妈妈设计的游乐园。
妈妈！你真的把它画出来了！安安兴奋地指着图纸上的旋转秋千。
因为你的建议给了我灵感。苏晚把女儿抱到腿上，客户看了这个方案很满意，说既实用又有创意。
顾沉舟站在一旁，看着母女俩头碰头地讨论设计图上的细节，心里涌起一阵暖流。他想起昨晚苏晚讲故事时专注的侧脸，突然明白了一个道理：最好的教育不是刻意的说教，而是在日常生活中潜移默化的影响。
傍晚，一家三口在小区里散步。经过游乐场时，安安突然说：妈妈，你也是超人妈妈。你用画笔设计漂亮的房子，就像故事里的超人妈妈一样。
苏晚的眼眶微微发热。她蹲下身，紧紧抱住女儿：那安安想不想也当小超人？
安安大声回答，我要设计一个全世界最棒的幼儿园！
这个夜晚，顾沉舟在日记中写道：今晚，妻子用自编的童话让女儿理解了设计的真谛。当她将工作中的挑战转化为孩子能理解的故事，当她用童趣的方式传递深刻的理念，她正在开创一种全新的陪伴方式。这种将生活与童话巧妙融合的智慧，让陪伴不再是单方面的给予，而是双向的成长。
窗外，月色如水。顾沉舟知道，这个关于超人妈妈的故事，不仅启发了女儿对创造的理解，更让大人们重新思考了陪伴的意义。在童话与现实交织的世界里，每个人都找到了属于自己的超人力量。