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天天书吧 > 其他类型 > 铠甲神扑 > 第一百二十一章 闲后通告
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李泳奇不敢触碰猫身,只敢拉拉猫尾。

可是整个蜷缩成球,李泳奇再怎么拉也没法帮它挣脱前腋勾住的枝干。

无奈之下,李泳奇提起猫尾,整个猫球都悬在半空中。丝毫不松。

李泳奇低下头看清了猫的容貌,黑白斑纹,犹有紧闭的双眼和半张的嘴。

李泳奇跑上楼,楼里断断续续下来几个邻居,背着手围在周围观察半天,纷纷发表高见。

李泳奇窝坐在沙发上,眼看着操控的角色追得敌方奄奄一息,指下技能卡顿,转弯未及而只蹭到敌人的尾尘。

李泳奇叹一口气,随手退出游戏,把手机甩到一边,静静地发着呆。

“猫身上也没有流血,没有受伤。我发现的时候已经死了挺长时间了。”李泳奇低头铺着床单说道。

“是不是猫的寿命到了?”周博洋问道。

“不是!”李泳奇平静地答道,“那个猫的身体很小,邻居都说那个猫还不到三个月,是让人下的毒。”

“什么?投毒!”同学们不约而同地停手问道。

咆哮声浪震过了楼上隔壁跳下床的踩踏,一股脑冲出宿舍的门窗,恨不得涌进所有人的耳中。

高正昂问道:“怎么会有这种人?”

曹宇琮安慰道:“现在什么人都有,你不知道他们心里想些什么。”

王龙泽问道:“那他们这样做咱们就没有办法吗?”

“能怎么办?”周博洋笑着反问道,“杀猫又不判刑。况且还是流浪猫!”

傅茂森问道:“不会有人抓来吃吧?”

周博洋问道:“都下毒了怎么吃?”

“你们还记得那个梦吗?”傅茂森提醒道。

“什么梦?”

“咱一块做的梦!”

姚顺懿问道:“国庆生物作业不会让咱们做标本吧?那我直接买假货!”

宋诗宇闻声,从阳台赶来问道:“你们在聊些什么?”

王龙泽说道:“李泳奇小区里的流浪猫让人毒死了。”

傅茂森接着问道:“你有什么办法吗?”

“不知道……”宋诗宇看着垃圾桶摇摇头说道,“我们村没见过投毒的。”

“你看人家村里那么好!”高正昂感叹道。

“也不是!”宋诗宇说道,“以前村里有很多流浪猫,然后越来越少了,最后一只都没有。以前小孩和猫玩挺热闹的,后来应该是村里太冷清了,饭店烧烤摊啥的都干不起来,关门了。”

“猫都怎么少的?”高正昂坐到床上问道。

“不知道……”

宋诗宇草草回话后回到了隔壁。

王天宇闪到407门前问道:“你们说啥呢?这么热闹!”

李泳奇答后也问王天宇道:“你有什么办法吗?”

“我也不知道……反正听镇上老人说猫是看土地的神仙,人盖楼圈地把土地都占了,神仙也都气走了,土地上没的保佑了,也就留不住人气了……我很小的时候听前屋的老嫲嫲这么讲的,记不太清了。”

姚顺懿接着起了兴趣,跟到门口轻声问道:“是真的吗?”

“你还真信啊!哈哈哈……”王天宇笑罢,见姚顺懿一脸真诚,便转而严肃说道,“我也不清楚,倒是真有老人这么说过,那肯定都是民间说法,不可靠的!我都当个笑话听了就散……”

姚顺懿忽然故作轻松地推脱,见王天宇走远之后,关上门认真地说道:“真没准儿啊!盖楼的时候肯定气到猫了。”

周博洋哼笑一声说道:“这种情况基本上可以排除。”

傅茂森附和道:“就是,太扯了!”

张景烨又冲到宿舍门口,推开门问道:“听说你们有紧急的事情!”

李泳奇又问道:“你有什么办法吗?”

“我决定下次回家一定去考察考察!”

张景烨说完,一溜烟窜回。

周博洋问道:“下次回家就国庆了,他用什么办法?”

“都国庆了!”高正昂惊叹道,“我们那个老师肯定又得布置什么计算作业。”

“你上次的做完了吗?”周博洋问道。

“没有,她训了我一顿,让我国庆回去连着这几天的一块写完给她。”

同学们纷纷回到教室里,薛老师走上讲台说道:“有的家长问我怎么充饭卡合适,你可以算一下,就算你早饭花五块,中午和晚上都花十块,一天就花二十五,咱们这次一共待六天,所以这次至少要充一百多块钱,二百就可以。”

薛老师说完,没过多久,下课铃打响,同学们奔向餐厅。

吃完了饭,同学们回到教室里准备上自由自习。

而自由自习之后的两节晚自习都是语文自习。

赵宪楠提前在黑板上布置道:“抄写一遍小册子上第四十六页《故都的秋》,写在发的本子上。”

她还补充道:“正式上语文自习之前就可以开始写了,这也是晚自习任务的一部分。额……写不完也要自己找时间写完。”

同学们瞬间跳出平静的呼吸,抽出一个干净的横格本,封面写上自己的名字,从第一页开始不辍地抄写。

到了语文晚自习,刘老师正式下达了任务。

赵宪楠重新在黑板上写道:“预习《散步》;预习《论语十二章》,要求逐字翻译;完成上两项任务的继续抄写《故都的秋》。”

李泳奇抬头见刘老师和赵宪楠在黑板前背对着同学们低语少时,挡住了右半边的字。等她们散到别处,李泳奇才看清自习任务全貌,着手完成。

李泳奇看了《散步》一文,理解了大体文意,刚好此时刘老师指导道:“大家可能还不熟悉逐字翻译。《论语》是我们初中最开始接触的文言文,老师都会要求同学们逐字翻译。所谓逐字翻译,就是把原文中的每一个字的含义都弄懂,写在原文上面的空白处,当然课本上课下注释的内容是必须誊写到文中的,是硬性要求!这些大家借助之前买的《古汉语常用字字典》,也可以查一查实词和虚词的的用法、引申义,这对我们到初二初三接触更多文言文有很大帮助。”

刘老师回头看了板书的最后一行,反问道:“课代表同学是不是还布置了抄写任务啊?”

“嗯……”同学们撅着嘴唇闷声答道。

“好了,那我就不多说了,大家开始自习吧。”

刘老师说完,低一下头从后门走出教室。